养成

教育

1.巩固自主取餐、进餐、餐后整理等生活技能。

2.能自己穿脱衣物并整理（叠或挂），将其放到指定位置。

安全

教育

1.学习走路时眼睛看着前面，不东张西望。

2.知道走路的时候不推挤，不远离集体。

区域

活动

目标：1.益智区尝试通过鼻子闻的方式辨别不同气味。
2.小餐厅尝试通过点单取菜的方式开展餐厅游戏。

材料跟进：小餐厅：烧烤食材、火锅食材、菜单

益智区：气味瓶

户外

活动

尝试发现材料的多种玩法，开展跑道游戏。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

重点关注：

注意上行与下行方向并学会等待。

蜘蛛峡

重点关注：

蜘蛛峡

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

集体教学

语言：

大嘴巴

科学：

尝一尝

社会：

甜嘴巴

艺术：

有趣的吹画

安全：

危险的小圆珠

区域

活动

重点关注：小餐厅

重点指导：

点单取菜

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

跑道游戏

重点关注：能够结合多种材料开展跑道游戏。

跑道游戏

重点关注：

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

游戏

活动

折纸：

纸飞机

手指游戏：

切土豆

生活活动：

我会塞衣服

音乐游戏：

三只小猫

眼部游戏：

鼻子魔力画

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2