养成

教育

1.养成餐后及时整理的习惯，能主动将桌面、地面的残余垃圾清理干净。

2.清楚拿取早点的动线，养成点心后擦嘴的习惯。

安全

教育

1.能在户外游戏中主动避开危险物体，学会保护自己。

2.能轻拿轻放椅子，不搬着椅子奔跑。

区域

活动

目标：1.语言区了解春天里的花，尝试制作书签。

2.美工区尝试拓印春天的花和草，体验自由玩色的乐趣。

材料跟进：美工区：提供各类蔬菜的根茎等雕刻成不同形状的小花、小草、白纸、海绵。

语言区：投放花瓣、书签纸。

户外

活动

万能工匠能运用多种感官，感知材料的特性，探索材料的新玩法。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

重点关注：初步掌握无扶手滑梯项目的动作技巧。

蜘蛛峡

重点关注：

蜘蛛峡

重点关注：

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

集体教学

科学：

小鸟的新家

音乐：

春天

语言：

蜗牛爬爬

美术：

蝌蚪游游

安全：

咬人的缝隙

区域

活动

重点关注：美工区

重点指导：

拓印花草

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

万能工匠

重点关注：尝试选择合适的材料进行立体搭建。

万能工匠

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

游戏

活动

复习折纸：

小青蛙

手指游戏：

春天到

数学游戏：

糖果对对碰

音乐游戏：

开始与停止

智力游戏：

积木去哪了

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2