养成

教育

1.洗手前能主动卷袖子，或请教师和同伴帮忙。

2.养成户外前垫汗巾、户外后用汗巾擦汗的习惯。

安全

教育

1.能够正确选择舒适、安全的服饰，便于户外游戏，不受伤。

2.玩魔尺时候能坐在椅子上玩，不拿着魔尺走来走去，避免划伤同伴。

区域

活动

目标：1.小餐厅厨师能按顾客需求摆放调料。
2.益智区能寻找两图之间的不同点并用笔圈画出来。

材料跟进：小餐厅：增设各种调味品半成品。

益智区：投放找不同材料

户外

活动

综合探险能与同伴合作正确搬运器械、搭建多条路线。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

快乐大本营

重点关注：能排队等待进入洞中，不推挤。

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

综合探险

重点关注：

综合探险

重点关注：

集体教学

语言：

黄瓜苗苗

科学：

卷卷的“头发”

艺术：

黄瓜花

数学：

我来量一量

数学：

观光车

区域

活动

重点关注：小餐厅

重点指导：

按顾客需求摆放调味品。

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

综合探险

重点关注：

综合探险

重点关注：

沙水城堡

重点关注：

沙水城堡

重点关注：

沙水城堡

重点关注：

游戏

活动

折纸：青蛙

手指游戏：蔬菜总动员

生活活动：我会拉拉链

音乐游戏：布谷鸟

语言游戏：倒着说

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2