养成

教育

1. 养成户外前垫汗巾、户外后用汗巾擦汗的习惯。

2. 吃饭时能细嚼慢咽，不讲话，避免被食物噎住。

安全

教育

1. 玩魔尺时候能坐在椅子上玩，不拿着魔尺走来走去，避免划伤同伴。

2. 能正确拿取种植工具，不将铲子的尖头对准小朋友，知道要竖着拿铲子。

区域

活动

目标：    1.小餐厅厨师尝试用黄瓜烹饪不同的黄瓜美食。
2.巧手屋知道拓印的方法，尝试黄瓜叶和黄瓜截面的拓印。

材料跟进：小餐厅：投放黄瓜，进行切黄瓜、凉拌黄瓜、榨黄瓜汁。

巧手屋：黄瓜叶、黄瓜、布、小榔头。

户外

活动

户外建构尝试使用砖块搭建建筑，并增添相关的辅助材料。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球类空地

重点关注：认识不同的球，尝试球的多种玩法。

球类空地

重点关注：

球类空地

重点关注：

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

集体教学

社会：

黄瓜架子

科学、健康：

修剪小黄瓜

语言：

黄瓜名称的由来

语言、科学：

黄瓜大聚会

数学：

赛车

区域

活动

重点关注：巧手屋

重点指导：

拓印黄瓜叶、黄瓜

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

户外建构

重点关注：认识砖块，尝试用砖块进行建构。

户外建构

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

游戏

活动

折纸：船

手指游戏：一座小桥

智力活动：积木去哪了

奥尔夫游戏：go go go stop

语言游戏：传话

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1