养成

教育

1. 吃饭时能细嚼慢咽，不讲话，避免被食物噎住。

2. 学会辨别衣服和裤子的前后。

安全

教育

1. 能正确拿取种植工具，不将铲子的尖头对准小朋友，知道要竖着拿铲子。

2. 知道搬着椅子要慢慢走、不奔跑。

区域

活动

目标：    1.聪明屋尝试通过摇晃辨音瓶，判断各类“瓜”种子。
2.巧手屋知道黄瓜的外形特征，尝试用黏土制作黄瓜。

材料跟进：聪明屋：投放各种“瓜”种子的辨音瓶。

巧手屋：迷你菜园——仿真式搭架，用超轻黏土制作黄瓜

户外

活动

球类空地知道各种球类游戏的技巧及基本的游戏规则，并与同伴共同游戏。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球类空地

重点关注：知道双手拍球的方式，尝试练习双手拍球。

球类空地

重点关注：

球类空地

重点关注：

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

集体教学

健康、社会：

凉拌黄瓜

健康、社会：

清香黄瓜汁

语言、科学：

我发现黄瓜种子啦

健康、社会：

黄瓜美食分享会

数学：

糖葫芦

区域

活动

重点关注：聪明屋

重点指导：

操作辨音瓶

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

户外建构

重点关注：能够根据房子的外部特征尝试用砖块搭建。

户外建构

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

游戏

活动

折纸：船

手指游戏：种西瓜

智力游戏：猜猜我是谁

音乐游戏：表情变变变

语言游戏：水果蹲

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2