养成

教育

1. 户外回来后能主动请老师或同伴用温水毛巾擦汗。

2. 知道不可以对着他人咳嗽，防止病菌感染。

安全

教育

1. 学习安全地搬运户外游戏器材，尝试与同伴合作搬运。

2. 自主游戏时不在教室、走廊上喧哗或追跑。

区域

活动

目标：聪明屋能够根据图片将豆豆摆放到对应的位置。

材料跟进：聪明屋：趣味磁吸板。

户外

活动

骑行尝试与同伴一起设计摆放扭扭车赛道，使用辅助材料增加游戏趣味性。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

骑行

重点关注：

尝试与同伴一起搬运设计扭扭车赛道。

骑行

重点关注：

骑行

重点关注：

端

午

节

快

乐

端

午

节

快

乐

集体教学

社会、语言：

没水了

科学、语言：

游泳池里真热闹

社会：

端午节的由来

区域

活动

重点关注：聪明屋

重点指导：

操作磁吸板

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

种植

重点关注：

采摘杨梅，品尝杨梅美食。

种植

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

游戏

活动

折纸：火箭

手指游戏：端午节

眼部游戏：鼻子魔力画

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2