养成

教育

1.能心情愉悦上幼儿园，主动与老师、同伴问好。

2.离园时能整理好自己的玩具和物品，放好小椅子。

安全

教育

1.在活动中不推拉同伴。

2.不把小东西放入口中。

区域

活动

目标：1.能尽快适应各个区域游戏，心情愉悦地与同伴游戏、交往。

2.能遵守基本的区域游戏规则，做到轻声、有序。

材料跟进：创设各块区角、与幼儿共同商定区域规则。

户外

活动

种植园地里乐于与同伴一起开展锄草、松土活动。

时间

星期五

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

开

学

活

动

骑行

观察要点：能灵活控制各类小车，发展手脚协调能力。

骑行

观察要点：

骑行

观察要点：

种植

观察要点：

种植

观察要点：

集体教学

社会：

安全第一课

语言、健康：

安全上下楼梯

健康：

雨天安全

健康：

我会上厕所

语言、健康

头盔保护我

区域

活动

重点关注：全区

观察要点：熟悉各区环境与材料，根据兴趣选择开展相应游戏。

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

探秘幼儿园

观察要点：

找找幼儿园的新变化，说说自己的发现。

种植

观察要点：采摘、品尝葡萄。

种植

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

游戏

活动

谈话：暑期开心事儿

智力游戏：猜猜我是谁

手指游戏：咕噜咕噜变

分组游戏（图书室+区域游戏 ）

分组游戏（图书室+区域游戏 ）

反应游戏：听到水果请拍手

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1