养成

教育

1. 离园时能整理好自己的玩具和物品，放好小椅子。

2. 出汗后能多喝开水，用正确的方法擦汗。

安全

教育

1. 不把小东西放入口中。

2. 如厕、盥洗不推挤，活动室内不奔跑。

区域

活动

目标：1.科探区尝试探索、发现吸管运水的秘诀，成功运水。

2.美美屋能够根据顾客的需求制作、装扮。

材料跟进：1.科探区：吸管运水（吸管、水杯）

          2.美美屋：指甲贴、串珠

户外

活动

球球乐园认识不同种类的球，探索它们的不同玩法。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：尝试探索球的多种玩法。

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

球球乐园

观察要点：

集体教学

科学、语言：

身体怎么动

艺术、科学：

指纹变变变

语言、科学：

神奇的耳朵

社会、科学：

手势的妙用

数学：

愤怒的小鸟

区域

活动

重点关注：科探区

观察要点：

操作运水材料

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

沙水场地

观察要点：尝试与同伴一起合作挖水渠。

迷宫场地

观察要点：

注意下行与上行方向，锻炼下肢力量

球球场地

观察要点：练习拍球的技巧，能够连续拍球。

工匠场地

观察要点：

尝试同伴合作搭建一样运动器械

蜘蛛峡

观察要点：尝试加入不同材料，增添游戏玩法。

游戏

活动

折纸：小汽车

手指游戏：小蚂蚁

分组游戏（建构室+区域游戏 ）

分组游戏（建构室+区域游戏 ）

智力游戏：找不同

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2