养成

教育

1．在一日生活中尝试自己拉拉链、扣纽扣。

2．能够在洗手前主动卷袖子或帮他人卷袖子。

安全

教育

1．能保持正确的坐姿，不将小脚伸直或翘起，以免绊倒他人。

2．离开位置前能记得将小椅子推进桌子底下。

区域

活动

目标：1.益智区能根据每页的操作内容正确操作《拔萝卜》的材料，如将萝卜按规律摆放、按数量摆放、按品种分类等。

2.小餐厅尝试与同伴共同制作腌萝卜招待顾客。

材料跟进：1.益智区：操作材料《拔萝卜》

          2.小餐厅：萝卜、醋、糖

户外

活动

植游观察萝卜的生长情况，猜测不同茎叶下的萝卜品种。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：

能与多种球类进行互动，借助辅助材料花样玩球。

球球乐园

观察要点：

迷宫场地

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

骑行

观察要点：

集体教学

社会：

秋天的瓜果蔬菜

数学：

美味的萝卜汤

语言：

我爱吃的蔬菜

科学：

大大小小的水果

安全：

吃零食有节制

区域

活动

重点关注：小餐厅

观察要点：

尝试制作糖醋萝卜

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：能与同伴一起捡拾秋天的自然物开展游戏。

植游场地

观察要点：观察萝卜的生长情况，乐意参与照料萝卜苗的活动。

综合场地

观察要点：尝试与同伴共同协商并合作搬运与搭建。

沙水场地

观察要点：能将水管正确拼接并与同伴合作引水。

迷宫场地

观察要点：尝试借助多种辅助材料与迷宫进行联动。

游戏

活动

绘本欣赏：迪迪不想原谅人

智力游戏：

听声辨认

分组游戏（木工坊+区域游戏 ）

分组游戏（木工坊+区域游戏 ）

反应游戏：听到水果请拍手

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2