养成

教育

1.早晨来园时能积极主动与教师、同伴问好。

2.离园时能整理好自己的玩具和物品，放好小椅子。

安全

教育

1.上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

2.来园的路上知道要慢走、不奔跑，避免跌倒受伤。

区域

活动

目标：1.巧手屋尝试用剪、贴的方法制作汤圆，并进行创意添画。

2.科探区尝试在勺子上绘画，并感受画漂浮在水面上水油分离的特点。

材料跟进：1.巧手屋：彩纸、白纸

          2.科探区：桶、勺子、漂浮笔

户外

活动

工匠区域能够自主分小组，并围绕讨论的主题，选择合适的材料进行立体搭建。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

喜

迎

元

宵

活

动

工匠区域

观察要点：能自主分小组，并围绕讨论的主题，选择合适的材料进行立体搭建。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

集体教学

安全：

不做危险的事

安全：

危险玩具要远离

安全：

预防传染病

安全：

卫生进餐

区域

活动

重点关注：巧手屋

观察要点：

制作汤圆

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：能绕开障碍物，保持适当的速度骑行。

球球乐园

观察要点：练习原地拍球，保持身体不移位。

尚东小镇

观察要点：能够大胆想象，利用收集的自然材料自制菜品。

蜘蛛侠

观察要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀网格。

迷宫区域

观察要点：大胆挑战不同难度的迷宫行进路线，增强动作协调性。

游戏

活动

绘本欣赏：拯救考拉

律动游戏：快乐元宵节

分组游戏（阅读室+区域游戏 ）

分组游戏（阅读室+区域游戏 ）

益智游戏：蒙眼辨认

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1