养成

教育

1. 养成勤剪指甲的好习惯。

2. 早晨来园时能积极主动与教师、同伴问好。

安全

教育

1.上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

2.来园的路上知道要慢走、不奔跑，避免跌倒受伤。

区域

活动

目标：1. 娃娃家知道使用熨斗的方法，尝试按步骤整理衣物。

2. 建构区尝试与同伴一起设计图纸，并按图纸进行搭建自己的家。

材料跟进：1.娃娃家：投放熨斗、衣帽物品等居家用品。

          2.建构区：投放设计图纸

户外

活动

植游乐意收集春天花卉植物，进行相应的春天手作，并尝试将手工作品进行售卖。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游

观察要点：能够收集春天的花卉植物，尝试制作植物标本。

植游

观察要点：

植游

观察要点：

植游

观察要点：

植游

观察要点：

区域

活动

重点关注：建构区

观察要点：

设计图纸

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：能用多种方式玩滚筒，挑战滚筒游戏。

万能工匠

观察要点：能自主分小组，并围绕讨论的主题，选择合适的材料进行立体搭建。

综合区域

观察要点：能搭建线路，尝试手脚爬、绳索牵引爬等多种攀爬方式，动作协调、灵活。

植游

观察要点：观察并记录大球盖菇的生长情况，照料大球盖菇。

沙水区域

观察要点：能够运用拍、压、印、堆等多种技能，根据不同材料创造性地开展游戏。

集体教学

语言、社会：

我做哥哥了

科学、社会：

班级小能手

艺术、社会：

欢迎来我家

社会、语言：

小鬼来当家

安全：

阳台安全

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1