养成

教育

1. 尝试同伴互相帮忙垫、抽吸汗巾。

安全

教育

1. 雨天湿滑，能够小心慢走，不奔跑。

区域

活动

目标：1. 花花商店知道如何制作干花，尝试自己动手按照步骤制作干花。

2. 科探区尝试制作花朵，并观察花朵在水中的反应，感受神奇的毛细现象。

材料跟进：1.花花商店：鲜花、鲜花干燥剂、各种各样的瓶子

          2.科探区：水盆、花朵纸、剪刀、水彩笔

户外

活动

蜘蛛峡尝试与多种材料相结合，探索蜘蛛峡的多种玩法。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

观察要点：尝试加入辅助材料，增加挑战难度。

蜘蛛峡

观察要点：

蜘蛛峡

观察要点：

植游

观察要点：

植游

观察要点：

集体教学

社会、艺术：

花中君子

科学：

神奇的花儿

语言：

花儿的语言

语言、艺术：

我最喜欢的花

数学：

数硬币

区域

活动

重点关注：花花商店

观察要点：

制作干花标本

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：能与同伴沟通交流，选择适宜的材料搭建路线。

沙水区域

观察要点：喜欢玩水，在玩的过程中感知水流动的特点，由高处往低处流。

跑道区域

观察要点：练习快跑和躲闪跑，锻炼身体的灵敏度和协调性。

工匠区域

观察要点：自由分组搭建，感知材料的特性，探索材料的新玩法。

植游区域

观察要点：感受桃树的变化，观察春天桃花的特征，并进行写生。

游戏

活动

绘本欣赏：春宝宝敲门

律动游戏：上春山

分组游戏（木工坊+区域游戏 ）

分组游戏（木工坊+区域游戏 ）

益智游戏：趣味数字

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1