养成

教育

1. 午睡过后养成喝水润嗓的习惯。

安全

教育

1. 了解浴室中存在的危险，做到轻声慢走，不追逐嬉戏。

区域

活动

目标：1. 科探区中尝试在镜子中寻找、拼贴另一半的图形。

2. 小书屋里能够有序翻阅书本，并尝试根据画面猜测、讲述故事。

材料跟进：1科探区：镜子拼图

          2.小书屋：投放与镜子相关的主题绘本

户外

活动

麦昆车站能搭建难度不一的考驾照路线并尝试骑车通过各种障碍路。。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：能与同伴合作，运用辅助器械搭建考驾照的路线

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

集体教学

语言、科学：

我和镜子做游戏

科学、数学、语言：

镜子寻宝贝

健康、科学、社会：

踩怪兽

艺术、音乐、科学、社会：

擦镜子

安全：

浴室里的陷阱

区域

活动

重点关注：科探区

观察要点：

尝试将另一半图形在镜子中拼凑完整

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

重点关注：

观察要点：

小小故事王活动

下午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：能与同伴合作搭建体育场及运动器械。

植游区域

观察要点：乐意参与桃子美食的制作并萌发喜爱桃子的情感。

中庭区域

观察要点：能够自主选择器械结伴游戏并遵守游戏规则。

综合区域

观察要点：尝试挑战翻山越岭，能够大胆翻阅。

沙水区域

观察要点：能够合作挖水渠进行引水工程。

游戏

活动

绘本欣赏：镜子里的朋友

律动游戏：擦镜子

分组游戏（益智室+区域游戏 ）

分组游戏（益智室+区域游戏 ）

智力游戏：正正反反

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2