养成教育

1. 有良好的睡眠习惯，能安静入睡，睡姿正确。 

2. 知道多喝开水有益身体健康，保证一定的喝水量。

安全教育

1.上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下。

2.不拿玩具和同伴打闹，不能抓、咬同伴。

区域活动

1.愿意参加角色游戏，能够在游戏中自由想象和模仿。

2.游戏后愿意收拾整理玩具材料，做自己能做的事。

投放材料：

1. 建筑城：泡沫积木

美工区：涂鸦板示范模型。

户外活动

重点观察：早操律动

能够找地上的点点来排队，找到点点后不随意离开位置。

 时间

星期六

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

巧手坊

重点指导：知道白板笔和记号笔的差别，用白板笔进行涂鸦。

户外活动

快乐大本营

目标：发现多种山坡路线，尝试手脚并用攀爬而上，体验爬坡的乐趣。

小型玩具

目标：知道滑滑梯玩好后立马走开，保护好自己和同伴。

迷宫城堡

目标：熟悉迷宫路线，尝试用不同的方法通过网格，锻炼身体平衡能力。

翻山越岭

目标：尝试用钻、爬、跨等方式前进，锻炼腿部力量的发展。

公主车

目标：能够用腿部力量推动小车前进，锻炼大腿肌肉力量。

小型玩具

目标：知道滑滑梯玩好后立马走开，保护好自己何同伴。

快乐大本营目标：发现多种山坡路线，尝试手脚并用攀爬而上，体验爬坡的乐趣。

教学活动

社会：

嗨，你好！

目标：理解故事，尝试用语言及不同的肢体动作与他人打招呼。

语言：

我的小小手目标：观察手指特征，认识手指，并乐意表达自己的发现。

健康：

小手爬爬

目标：感受手指在身体的各个部位爬，体验小手游戏的快乐。

艺术：

 拍手歌

目标：理解儿歌内容，尝试表现“点、敲、捏、挠、拍”等动作。

语言：

会说话的手

目标：乐于尝试各种手势，并能够大胆表达。

数学：图形宝宝来做客

目标：通过游戏操作，认识圆形、正方形、三角形，并知道他们的名称。

安全：

保护牙齿

目标：引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得保护牙齿的意义。

下午

活

动

户外活动

植游活动

目标：参观幼儿园的绿植、田地和农庄，喜欢幼儿园。

小木屋欢乐多

目标：选择自己喜欢的小镇木屋，初步熟悉材料。

植游活动

目标：参观幼儿园的绿植、田地和农庄，喜欢幼儿园。

小木屋欢乐多

目标：选择自己喜欢的小镇木屋，初步熟悉材料。

沙水游戏

目标：感知沙子的性质，能够蹲下玩沙不把沙子扬起。

扭扭车

目标：能够用腿部力量推动小车前进，锻炼大腿肌肉力量。

麦昆车站

目标：认识各种小车，尝试沿一定路线骑行，锻炼下肢力量。

游戏活动

音乐游戏：

  五指歌

目标：学习儿歌，并能够跟随音乐做动作，运用手指进行游戏。

生活游戏：

卷袖子

目标：知道洗手时要把袖子卷起来，初步掌握卷袖子的方法。

手指游戏：

 炒菜

目标：能跟着老师大胆游戏，练习手指的精细动作。

数学游戏

大手和小手

目标：知道音乐停止时，根据标记做出相应动作。

智力游戏：积木去哪了

目标：能仔细观察纸杯的移动，提高专注力。

反应游戏：让我猜猜你是谁

目标：能根据声音辨别同伴的声音。

健康游戏;

我的飞机开始飞

目标：能够听指令迅速反应找到相应同伴位置。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2