2022学年第一学期第8周教养工作计划
班级:尚小六班 主题名称:好帮手 时间:10月17日——10月21日
本 周教育重 点 | 主题教育 | 1.基本适应幼儿园生活,乐于与小朋友交流交往,提升适应环境的能力。 2.乐意用自己的小手小脚做力所能及的事,体验手脚给自己生活和游戏带来的作用及乐趣。 |
养成教育 | 1.能自己穿脱衣裤和鞋子,学习分辨正反面和左右脚。 2.学习有序取餐,并尝试用餐后分类整理餐具以及把食物残渣倒进厨余垃圾桶。 |
安全教育 | 1.认识和感受眼睛的重要作用,初步懂得保护眼睛的常识。 2.了解保护牙齿的基本常识,学会正确的刷牙方法。 |
区域活动 | 1.愿意参加角色游戏,能够在游戏中自由想象和模仿。 2.游戏后愿意收拾整理玩具材料,做自己能做的事。 投放材料: 娃娃家:带纽扣或拉链的衣物、衣架。 巧手坊:完善涂鸦墙面周边的动植物等。 |
户外活动 | 重点观察:早操律动 会用小型器械进行锻炼,整理时能够将器械摆放整齐。 |
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 活 动 | 区域活动 | 娃娃家 重点指导:初步学习折叠衣物的方法。 | | | | |
户外活动 | 迷宫 目标:尝试用不同的办法通过高空网格,能够保护自己。 | 体育游戏: 抓尾巴 目标:发展幼儿奔跑、躲避以及反应能力。 | 体育游戏: 小兔跳跳 目标:学习单、双脚交换向指定的位置跳跃。 | 小型玩具 目标:知道滑滑梯玩好后立马走开,保护好自己何同伴。 | 快乐大本营: 目标:能够手脚协调地往上爬,不怕高。 |
教学活动 | 语言活动:小手小脚 目标:感受儿歌的韵律,乐意跟随儿歌做身体动作,并仿编儿歌。 | 科学活动: 我的小脚丫 目标:观察了解脚丫的外形特征及功能,乐意表达自己的发现。 | 社会活动:小脚丫这能干 目标:了解保护小脚的尝试。 | 语言活动:自己走 目标:理解儿歌,能大胆表达和模仿动物行走的样子。 | 美术活动: 小脚丫 目标:学习用拳头和手指点画的方式表现小脚丫的形象。 |
下午 活 动 | 户外活动 | 植游活动 目标:愿意参与除草、浇水的劳动,照顾我们的萝卜。 | 小木屋欢乐多 目标:选择自己喜欢的小镇木屋,初步熟悉材料。 | 沙水游戏 目标:感知沙子的性质,能够蹲下玩沙不把沙子扬起。 | 骑车游戏 目标:能够用腿部力量推动小车前进,锻炼大腿肌肉力量。 | 麦昆车站 目标:认识各种小车,尝试沿一定路线骑行,锻炼下肢力量。 |
游戏活动 | 益智游戏:找小猫 目标:能说出前、后、旁边方位词。 | 折纸:小房子 目标:学习对折的方法用正方形手工纸折小房子。 | 生活活动: 穿脱裤子 目标:学习正确的穿脱裤子的方法 | 律动游戏: 小小花儿 目标:能跟着音乐做相应的动作。 | 智力游戏:五彩帽 目标:能根据推测判断自己帽子的颜色。 |
| 如若下雨,户外活动实行班级极端天气运动计划方案1 |