养成

教育

1.能根据自身需要在过渡环节自主喝水。

2.学习自己系裤子，能在如厕后及时整理衣裤。

安全

教育

1.在教室走廊里不随意跑动，雨天湿滑能轻轻走慢慢行。

2.不要随意离开教师视线范围，如需离开会主动跟老师说明。

区域

活动

目标：1.能将物品及时收拾整理，并物归原处。

2.萌发对番茄的热爱。

材料跟进：

1.巧手坊：番茄简笔画。

2.小餐厅：大小不同的番茄。

户外

活动

身体平衡能力以及四肢协调性发展。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合探险

重点关注：发展身体平衡能力。

春

游

活

动

沙水乐园

重点关注：

沙水乐园

重点关注：

沙水乐园

重点关注：

区域

活动

重点观察：小餐厅

重点关注：学习礼貌用语与客人交流。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

集体教学

科学：

春娃娃

健康：

种番茄

语言：

我绝对绝对不吃番茄

数学：

插花

下午

活

动

户外

活动

沙水乐园

重点关注：

沙水乐园

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

游戏

活动

健康游戏：

整理裤子

音乐游戏：

点花花

安全游戏：

哪些虫子会蜇人

表演游戏：

三只蝴蝶

益智游戏：

花儿朵朵开

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2