养成

教育

学习自己系裤子，能在如厕后及时整理衣裤。

4.继续进行自主进餐，进餐后能将餐具及时归位。

安全

教育

1.掌握有关五一出行的安全知识。

2.学习劳动工具的安全使用方法，提升自我保护意识。

区域

活动

目标：1.尝试用番茄进行印画。

      2.尝试用各种材料制作花朵和番茄

材料跟进：1.巧手坊：番茄、制作番茄的粘土。

          2.小书吧：绘本《我绝对绝对不吃番茄》。

户外

活动

1.能够遵守秩序，不推挤。

2.在游戏中保护自己和同伴。

 时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

重点关注：

建构游戏

重点关注：

建构游戏

重点关注：

建构游戏

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

集体教学

春天

（艺术）

春天的电话

（艺术、语言）

好饿的毛毛虫（科学、语言）

我给柳树姑娘梳辫子

（科学、艺术）

西红柿女孩

（社会、语言）

美丽的蝴蝶（健康）

区域

活动

重点观察：

巧手坊

重点关注：

尝试用番茄进行印画。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下午

活

动

户外

活动

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

球球乐

重点关注：

球球乐

重点关注：

球球乐

重点关注：

游戏

活动

猜谜语

（智力游戏）

点豆豆

（规则游戏）

照顾番茄

(劳动游戏）

劳动最光荣

(音乐游戏）

勤劳的人起的早（语言游戏）

五一安全

（安全游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1