养成

教育

1. 如厕后知道及时整理裤子，能自主系裤子。

2. 知道喝水的重要性，能有序排队倒水，知道哪里有空就到哪里倒水。

安全

教育

1. 雨天潮湿的天气知道轻轻走慢慢行，不在教室走廊跑动。

2.双手搬椅子时不把椅子举太高，能轻拿轻放。

区域

活动

目标：1.参与打造番茄小屋。

      2.探索番茄，发现番茄的各种特点。

材料跟进：1.巧手坊：制作薯条的材料

          2.智慧屋：挖番茄

户外

活动

1.愿意尝试骑行游戏中的小交警角色，了解并遵守游戏中简单的交通规则。

2.在快速移动时能躲避他人的碰撞，具有自我保护意识。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游活动

重点关注：愿意劳动，能够积极为番茄除草、浇水。

植游活动

重点关注：

植游活动

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

尚东小镇

重点关注：

集体教学

照顾番茄

（社会）

番茄长出来了

（科学）

花仙子之舞

（艺术）

铺小路

（数学）

药丸不是糖豆豆

（安全）

区域活动

重点观察：番茄屋

重点关注：尝试制作番茄装饰小屋。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下午

活

动

户外

活动

尚东小镇

重点关注：能够将使用过的材料归为整理好。

尚东小镇

重点关注：

骑行游戏

重点关注：

骑行游戏

重点关注：

骑行游戏

重点关注：

游戏

活动

数字朋友你好

（益智游戏）

快乐的小青蛙

（健康游戏）

小毛巾

(音乐游戏）

传声筒

（语言游戏）

风车

（折纸游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1