养成

教育

1.就餐后能自主地漱口、清洁小脸和小手。

2.知道爱护眼睛很重要，了解日常生活中简单的护眼小知识。

安全

教育

1.户外活动时不随意离开群体，如特殊情况能跟老师说明再离队。

2.自主游戏时不在教室、走廊上喧哗或追跑。

区域

活动

目标：1.探索水运输中的秘密。

      2.锻炼动手能力以及观察能力。

材料跟进：1.智慧屋：运水、有趣的沉浮

户外

活动

初步学习架空、叠高等简单的建构技能，乐于参与建构游戏。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

建构游戏

重点关注：巩固基本的建构技能。

建构游戏

重点关注：

建构游戏

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

集体教学

下雨了（一）

（社会）

下雨了（二）

（艺术）

小水滴快乐旅行

（语言）

小小雨点

（音乐）

预防流感

（安全）

区域活动

重点观察：智慧屋

重点关注：练习观察能力，发现水发生的变化。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：知道到人较少的路线上下攀爬。

迷宫城堡

重点关注：

球球乐

重点关注：

球球乐

重点关注：

球球乐

重点关注：

游戏

活动

我的五官

（益智游戏）

安全月活动

（安全游戏）

布谷鸟

（音乐游戏）

大树上面有个洞

（手指游戏）

拍蚊子

（反应游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1