养成

教育

1.就餐后能自主地漱口、清洁小脸和小手。

2.知道爱护眼睛很重要，了解日常生活中简单的护眼小知识。

安全

教育

1.自主游戏时不在教室、走廊上喧哗或追跑。

2.入厕、盥洗时不玩水，及时关闭水龙头，养成节约用水的习惯。

区域

活动

目标：1.尝试根据步骤图做手工。

      2.锻炼手部精细动作。

材料跟进：1.巧手坊：贴西瓜、夏日手链

户外

活动

进一步学习架空、叠高等建构技能，乐于参与建构游戏。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

建构游戏

重点关注：尝试垒高能够不倒下的方式。

建构游戏

重点关注：

建构游戏

重点关注：

端

午

放

假

集体教学

宝贝不见了

（科学）

宝宝爱洗澡

（艺术）

端午节的由来

（社会）

区域活动

重点观察：巧手坊

重点关注：尝试组合不同尺寸的圆形贴纸，制作手工。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：能够大胆爬过高处的网格。

迷宫城堡

重点关注：

球球乐

重点关注：

游戏

活动

报数

（数学游戏）

荷花荷花几月开

（反应游戏）

小朋友爱清洁

（语言游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2