养成

教育

1.就餐后能自主地漱口、清洁小脸和小手。

2.知道爱护眼睛很重要，了解日常生活中简单的护眼小知识。

安全

教育

1.自主游戏时不在教室、走廊上喧哗或追跑。

2.入厕、盥洗时不玩水，及时关闭水龙头，养成节约用水的习惯。

区域

活动

目标：1.尝试根据步骤图做手工。

      2.锻炼手部精细动作。

材料跟进：1.巧手坊：清凉小扇

          2.智慧屋：花儿朵朵开

户外

活动

身体攀爬以及四肢协调能力。

 时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

重点关注：手臂力量发展。

跑道游戏

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

跑道游戏

重点关注：

蜘蛛峡

重点关注：

蜘蛛峡

重点关注：

集体教学

没水了

（社会）

喝了几杯水

（健康）

灰灰先生

（语言）

打喷嚏

（健康）

泳池里真热闹

（数学）

暑期安全

（安全）

区域活动

重点观察：

智慧屋

重点关注：观察纸在水中的变化。

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

重点观察：

重点关注：

下午

活

动

户外

活动

万能工匠

重点关注：知道到人较少的路线上下攀爬。

蜘蛛峡

重点关注：

蜘蛛峡

重点关注：

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

万能工匠

重点关注：

游戏

活动

包粽子

（手指游戏）

我的五官

（反应游戏）

传话

（语言游戏）

娃娃不见了

（益智游戏）

布谷鸟

（音乐游戏）

拍蚊子

（律动游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1