养成

教育

1.继续培养良好的倾听习惯，安静倾听他人说话。

2.在活动室中做到说话轻、走路轻、拿放东西也要轻的良好习惯。

安全

教育

1.安全使用剪刀，不把尖的一头朝向他人，学会正确使用剪刀的方法。

2.活动室内不奔跑，拿取物品时不高举。

区域

活动

目标：1.学习豆豆的各种玩法。

2.学习多种工具的使用。

材料跟进：科探区：会跳舞的豆豆

            巧手坊：各种不同的豆豆

户外

活动

1.    掌握各种建构技能，如：平铺、延长、围合、垒高、拼插、组合等技能。

2.    能自由结伴，乐于分工合作搬运较重的积木。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：

垒高的过程中，能使用辅助材料固定作品。

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

集体教学

语言

《豆豆生气了》

音乐：

《数豆豆》

数学

《抓豆豆》

科学

《有趣的豆子》

安全

《化妆品，我不玩》

区域

活动

重点区域：

科探区

观察要点：科探材料的使用和整理。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

尝试连续转弯的小路上骑行的好方法。

尚东小镇

观察要点：

尝试根据目的地送快递。

植游区域

观察要点：

观察泡水和没泡水的豆子发芽变化。

综合区域

观察要点：

高处跳跃时腿部的缓冲动作。

沙水区域

观察要点：

利用沙水结合给沙子塑形。

游戏

活动

科学探索：

豆宝宝跳舞

趣事分享会

分组游戏：

建构专用室、

区域游戏

分组游戏：

建构专用室、

区域游戏

手指游戏：

豆豆

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2