养成

教育

1.    能在过渡环节自主喝水，能有适当的饮水量。

2.    坐在椅子上时不将椅子往后倒，以免后倾摔倒。

安全

教育

1. 了解运动中的安全尝试，掌握一些避免自己受到伤害的方法。

2. 上下楼梯能做到不推拉、不跳台阶、眼睛看前方。

区域

活动

目标：1.能够在游戏中及时整理，并将物品摆放整齐。

      2.学习有礼貌地与同伴交谈。

材料跟进：智慧屋：百变方块、指纹探秘。

户外

活动

1.    投掷姿势以及手臂力量。

2.    能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：

尝试根据门牌号来送快递。

迷宫区域

观察要点：

能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

球球乐园

观察要点：

投掷方式及手臂力量的发展。

蜘蛛峡

观察要点：

攀爬能力、身体平衡能力。

家

长

开

放

活

动

集体教学

音乐：

我的身体都会响

科学：

身体怎么动

语言：

神奇的耳朵

美术：

指纹变变变

区域

活动

重点区域：

智慧屋

观察要点：

观察力和手眼协调能力。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

万能工匠

观察要点：

同伴合作搬运与搭建。

综合区域

观察要点：

学习高空跳跃的缓冲动作。

植游区域

观察要点：

观察发现豆苗的变化，并记录下来。

沙水区域

观察要点：

学习用不同的工具挖沙，锻炼四肢力量。

麦昆车站

观察要点：

与同伴商量，轮流骑车。

游戏

活动

健康游戏：

变洞洞

班级活动：

爸爸妈妈，我想对你说……

分组游戏：

建构专用室、

区域游戏

分组游戏：

建构专用室、

区域游戏

宝贝才艺秀

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2