养成

教育

1.    知道便后系好裤子，不露小肚皮。

2.    会清洗擦抹小脸嘴巴，并用面油涂抹脸部

安全

教育

1.    上下楼梯时，目视前方，队伍前后能保持适当的距离。

2.    尝试挑战游戏时能注意安全，量力而行。

区域

活动

目标：1.运用多种感官动手动脑探索空气的秘密。

      2.提高发现问题、解决问题的能力。

材料跟进：科探区：气球小车。

            小书吧：《空气的秘密》。

户外

活动

1.愿意在高处游戏，增加胆量。

2.尝试挑战高处攀爬、行走，锻炼四肢力量的发展。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：

与同伴商量，搭建游戏路线。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

集体教学

社会：

加油打气

健康：

流星球

科学：

小象卖气球

数学：

身上的数字

语言：

风来了

区域

活动

重点区域：

餐厅

观察要点：

能够完整地介绍、推荐美食。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

建构区域

观察要点：

能选择不同的辅助材料，丰富建构作品。

麦昆车站

观察要点：

能够灵活避开障碍，锻炼四肢控制能力。

球球乐园

观察要点：

探索多种与同伴玩球的方法，尝试与同伴合作运球。

尚东小镇

观察要点：

尝试学习正确的方法将毛巾拧干。

蜘蛛峡区

观察要点：

用不同的方法钻过，锻炼身体平衡。

游戏

活动

语言游戏：

传话

班级活动：

趣事分享会

分组游戏：

建构专用室、

区域游戏

分组游戏：

建构专用室、

区域游戏

手势舞：

太空小狮子2

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1