养成

教育

1.养成良好的如厕习惯，知道户外活动前后及时入厕并能主动整理好裤子。

2.学习帮助同伴塞汗巾的方法。

安全

教育

1.初步了解运动中的安全常识，掌握一些避免自己受到伤害的方法。

2.吃饭时不说话，避免异物进入气管，吃完后能轻声慢步地将餐盘归位。

区域

活动

目标：1.能与同伴共同协商解决游戏中的问题，敢于表达自己的意见。

2.能独立、较有秩序地整理游戏材料。

材料跟进：科探区：空气小火箭。

            巧手坊：气球折纸。

户外

活动

1. 能单脚连续向前跳5米左右。

2. 积极参与冬季锻炼，不怕冷，体验冬季锻炼的乐趣。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：

能够邀请同伴一起搬运较重的材料。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

集体教学

健康：

吹泡泡

科学：

小火箭上天

语言：

蒲公英

数学：

边边角角

社会：

空气污染

区域

活动

重点区域：

小书吧

观察要点：

看书的良好习惯。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

球球乐园

观察要点：

尝试与同伴抛接球，锻炼手眼协调能力。

尚东小镇

观察要点：

能够与同伴协商进行角色分工。

蜘蛛峡区

观察要点：

尝试向高出攀爬，锻炼四肢力量。

迷宫区域

观察要点：

能够双手悬挂15秒左右。

建构区域

观察要点：

能够控制独轮车向前，锻炼手臂控制力。

游戏

活动

数学游戏：

喊数抱团

班级活动：

趣事分享会

分组游戏：

彩绘专用室、

区域游戏

分组游戏：

彩绘专用室、

区域游戏

语言游戏：

词语接龙

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2