养成

教育

学习独立整理小书包，能分类进行整理。

安全

教育

了解简单的防火知识，知道火灾发生时撤离、躲避、求救等自救方法。

区域

活动

通过模拟小学场景，对即将到来的小学生活产生积极期待。

材料跟进：

小超市：增设文具柜、各种文具

小书吧：绘本《小阿力的大学校》

户外

活动

能在约定时间内完成运动任务，增强时间意识。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：

不同管道之间的连接方式和技巧的学习。

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

沙水区域

观察要点：

集体

教学

科学：

书包里有谁

艺术：

铅笔变小人

语言：
奇妙的小书包

社会：

真的要守住一年级的书包

健康：

滑行工具，好玩也危险

区域

活动

重点观察：

小书吧

观察要点：

学习不同文具的使用方法，初步感知小学生的学习生活。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

植·游观察

树枝的变化

下午

活

动

游戏

活动

表演游戏：

猜猜我是谁

班级活动：

趣事分享会

绘本欣赏：

艾米丽上学记

语言游戏：

词语接龙

节奏游戏：

击鼓传花

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

与同伴花式骑行的默契配合情况。

尚东小镇

观察要点：

运用生活经验，用礼貌的方式来招待顾客。

球球区域

观察要点：

向高处、远处投球，发展手臂控制力。

蜘蛛峡区

观察要点：

翻越、换位的身体平衡与灵活性的发展。

迷宫区域

观察要点：

手臂肌肉力量的发展。

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1