养成

教育

同伴间遇到矛盾能用语言方式进行协商解决，不动手打架。

安全

教育

正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，知道保护自己的安全。

区域

活动

尝试废物利用，将不同的材料进行搭配创作。

材料跟进：

小舞台：报纸、塑料袋、布料等制作衣服的材料。

智慧屋：拼一拼，排一排。

户外

活动

攀爬、平衡、协调等运动能力以及身体机能发展。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：

在不同的结构的平面、斜面上运输小球，掌握让小球平衡的技巧。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

清

明

假

期

集体

教学

艺术：

各种各样的树

科学：

神奇的树根

社会：

大树，您几岁了

健康：

登高有风险

区域

活动

重点观察：

小舞台

观察要点：

尝试利用不同的材料进行DIY衣服制作。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

植·游

观察

花的色彩

下午

活

动

游戏

活动

数学游戏：

百数板的秘密

节奏游戏：

传帽子

班级活动：

古诗游学

班级活动：

古诗游学

户外

活动

蜘蛛峡区

观察要点：

通过攀爬、钻爬、平衡等活动，增强幼儿的肌肉力量，提高身体协调性和平衡能力。

迷宫区域

观察要点：

跑、跳、攀爬等大肌肉运动技能的发展，提高动作的灵活性、准确性和力量。

建构区域

观察要点：

在搭建过程中，运用简单的计数，比较材料大小，选择合适的材料。

麦昆车站

观察要点：

结合地图进行骑行活动，提升地图认知能力。

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2