周

工

作

重

点

主题教育：

1.在积极运用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。

2.感知手脚的外部特征，了解手与脚的特别功能。

养成教育：能自己穿脱衣裤和鞋子，学习分辨正反面和左右脚。

安全教育：认识和感受眼睛的重要作用，初步懂得保护眼睛的常识。

区域活动：能自己取放操作材料，安静地操作，在游戏中与同伴友好相处。

区域材料：想想柜小鱼方向初级、暖暖家洗衣机。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：搭搭地

重点指导：尝试用纸杯进行搭建，发现纸杯的不同玩法。

户外

活动

植游活动

目标：照顾小花园里的郁金香和小菜园里的茼蒿和韭菜。

蹦蹦羊角球

目标：尝试运用弹跳、背、爬的方式探索羊角球的玩法。

爬梯探探险

目标：尝试在一定高度的平衡木或爬梯上行走，锻炼平衡能力及胆量。

快乐大本营

目标：尝试运用上肢力量带动身体向上爬，能够大胆尝试各种玩法。

沙沙欢乐园

目标：愿意与同伴一起玩沙，体验一起游戏的快乐。

教学活动

科学：鼻子闻到了什么

目标：尝试用鼻子闻的方法分辨不同的物体，了解鼻子的作用，懂得爱护鼻子。

社会：嘴巴尝到了什么

目标：了解嘴巴的作用，知道嘴巴能发出声音，品尝味道。

语言：拍手歌

目标：理解儿歌内容，尝试表现点、敲、捏、挠、拍等动作，体验手部动作的丰富性。

数学：我的宠物在哪里2

目标：在游戏中理解宠物与物品只见的上里外关系，尝试运用“XX在XX的里/外面”句式表达关系。

健康：我的小小手

目标：观察了解小手的外形特征，认识手指，并乐意表达自己的发现。

下

午

活

动

户外

活动

迷宫奇城堡

目标：能够遵守游戏规则进行活动 ，乐于参与集体活动。

滴滴脚踏车

目标：尝试根据不同的指令进行骑车或停车。

飞咻滑滑梯

目标：能有序排队上下滑滑梯，不推也不挤。

户外建构

目标：尝试有初步爱护玩具的习惯，能够轻拿轻放。

老狼老狼几点了

目标：尝试四散追跑，锻炼下肢力量。

游戏活动

游戏：找中指

目标：进一步认识手指的名称，乐于参与集体游戏，体验游戏的快乐。

游戏：手指操（一）

目标：乐意跟随教师一起学做动作，体验儿歌游戏的乐趣 。

游戏：大手和小手

目标：能够根据指令做出相应动作，并能尝试主动避让同伴，避免拥挤绊倒。

手游：抬妞妞

目标：尝试跟随儿歌节奏和内容协调做动作。

音游：什么乐器在歌唱

目标：启发幼儿感受、辨别几种打击乐器的音色，体验探索的乐趣。