周

工

作

重

点

主题教育：

知道过新年自己长大一岁，愿意参加各种迎新系列活动，感受节日的喜庆气氛。

养成教育：餐后能自主的漱口、洗脸擦手，并涂上适量的面霜。

安全教育：知道在人群密集的地方不能随意离开成人视线。

区域活动：在游戏中与同伴友好相处，游戏结束能够主动整理游戏材料。

区域材料：幼儿穿衣评价板、颜色搭搭乐。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：做做坊

重点指导：通过不同的材料进行新年物品的制作，如：心愿卡、铃铛、福字等。

户外

活动

蓝桔跑道

目标：尝试运用不同的材料进行自己的游戏活动。

新

年

市

集

活

动

教学活动

谈话：幼儿园里的迎新变化

目标：知道要过新年了，能够大胆表达自己的发现，感受新年来到的热闹。

语言：新年愿望

目标：愿意在集体面前大胆地说出自己的新年愿望，尝试用完整的话来表达。

音乐：新年好

目标：尝试用乐器随着音乐节奏欢快的歌唱，体验游戏的快乐。

健康：新年自助餐

目标：初步了解并学习自助餐的礼仪，激发幼儿做小绅士、小淑女的愿望，体验自助餐活动的乐趣。

下

午

活

动

户外

活动

迷宫奇城堡

目标：尝试克服“怕高”的心理，探索“网格路”通过方法。

蹦蹦羊角球

目标：尝试运用弹跳、背、趴等动作，探索羊角球的玩法。

飞咻滑滑梯

目标：能有序排队进行滑滑梯，知道不能推挤。

户外建构

目标：尝试自主搬运、整理，并能有爱护玩具的意识，能够轻拿轻放。

综合探险

目标：尝试自主搭建木板、梯子、轮胎等器械，注意搬抬过程中的安全。

游戏活动

智力游戏：找中指

目标：进一步认识手指的名称，乐于参与集体游戏，体验游戏的快乐。

音乐游戏：走走跳跳目标：听指令并随音乐有节奏地做踏、跳、走、跑、踢等动作，感受小脚游戏的快乐。

手指游戏：滑滑梯

目标：能跟随儿歌的节奏和内容做动作，体验手指游戏带来的快乐。

手指游戏：手指操（二）

目标：乐意跟随教师一起学做动作，体验儿歌游戏的乐趣 。

音乐游戏：五指歌

目标：能够跟随音乐做律动，尝试用象声词仿编歌曲。