养成

教育

能够尝试独立解决与同伴之间简单的矛盾和冲突，减少告状的次数。

安全

教育

大型玩具和迷宫游戏时能注意安全。

区域活动

在游戏中能够较为安静的游戏，不大声说话，影响周边的人。

区域跟进：IQ站（神奇的镜子）；巧手坊（作品框架）。

户外活动

能听信号集合、分散、排成4路纵队。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

国

庆

放

假

蜘蛛峡区域

观察要点：

尝试进行大型玩具的游玩，注意保护身体安全。

蜘蛛峡区域

观察要点：

能排队攀爬上滑滑梯，顺滑梯正确下滑。

蜘蛛峡区域

观察要点：

能够在游戏时注意与同伴保持一定距离，注意避让。

教学

活动

科学：
不一样的“我”

语言：

小不点交朋友

音乐：

朋友，你好

区域活动

观察要点：智慧屋

观察要点：在游戏中能够较为安静的游戏，不大声说话，影响周边的人。

观察要点：IQ站

观察要点：能正确操作材料并能够和同伴分享实验结果。

观察要点：小餐厅

观察要点：能够运用雪花币与其他区域进行联动。

“植·游”观察

广玉兰

枇杷树

柿子树

下午

活

动

户外活动

沙水区域

观察要点：

能够运用各种玩沙工具和辅助材料进行自主想象与创造。

飞碟山坡

观察要点：

尝试借助工具绳索来往上和往下攀爬。

综合区域：

观察要点：

尝试两人合作搬运垫子、木梯和架子等器械。

游戏

活动

自由游戏

音游：我是快递员

分组游戏：建构室、区域游戏

雨天方案1