周

工

作

重

点

主题教育：继续开展“安全周教育”活动，有一定的安全防范和行为。

养成教育：进餐环节学习自主取餐、整理餐具及处理厨余垃圾。

安全教育：知道门、 窗、橱柜的缝隙有时会造成伤害，不能在门、 窗、橱柜的后面游戏。

区域活动：能按规定进区游戏，并能在游戏结束时尝试进行整理。

区域材料：看看吧图书更替、想想柜小动物回家。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：整理环节

重点指导：引导幼儿完好之后能够将物品摆放到相应位置，培养良好的整理习惯。

户外

活动

蜘蛛侠

目标：回顾大型玩具中的不同关卡，能够双手握紧进行攀爬、悬挂等动作。

教学活动

安全：咬人的电

目标：认识“有电危险”的标志；知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。

安全：咬人的缝隙

目标：知道门、 窗、橱柜的缝隙有时会造成伤害；做到不玩门、窗、橱柜。

安全：药丸不是糖豆豆

目标：懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害；知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。

安全：一个跟着一个走

目标：学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一 个走 ；知道走的时候不推挤、不远离集体。

安全：预防流感

目标：了解一些感冒的病症以及传播途径；懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

下

午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：尝试克服“怕高”的心理，探索“网格路”不同的通过方法。

蹦蹦羊角球

目标：尝试运用弹跳、背、趴等动作，探索羊角球的玩法。

飞咻滑滑梯

目标：能有序排队进行滑滑梯，知道不能推挤。

户外建构

目标：学习用小推车搬运积木；尝试和同伴一起搭建作品。

综合探险

目标：能大胆尝试各种攀爬方式，锻炼攀爬能力。

游戏活动

体育游戏：小兔真调皮

目标：遵守游戏规则，在游戏中锻炼身体反应力和控制能力。

手指游戏：滑滑梯

目标：能跟随儿歌的节奏和内容做动作，体验手指游戏带来的快乐。

语言游戏：水果蹲

目标：扮演不同水果宝宝，能听口令下蹲反应。

智力游戏：小动物不见了

目标：通过观察记忆巩固猜一猜的玩法。

听音游戏：爆米花

目标：回顾游戏“爆米花”的玩法，乐玩游戏。