周

工

作

重

点

主题教育：

尝试了解并描述家人独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。

养成教育：进餐过程中，嘴里有食物时知道不能说话。

安全教育：走路时不东张西望、玩耍打闹，眼睛看前方。

区域活动：能按规定自主选择区域进行游戏，游戏中低声交流。

区域材料：做做坊长发和短发、想想柜找规律。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：游荡幼儿

重点指导：引导幼儿进行简单的游戏，运用同伴的游戏过程吸引幼儿。

户外

活动

尚东小镇

目标：认识尚东小镇内的四个房子，知道这四个房子的名称以及游戏内容。

教学活动

语言：小花狗的烦恼

目标：倾听故事，理解小花狗的烦恼；愿意表达小花狗或自己与家人长得像的地方。

科学：我的全家福

目标：能手口一致地点数全家福成员数量，并说出总数；初步感受不同家庭成员数量的不同。

音乐：我家有几口

目标：理解歌词，在边掰手指边学唱中感受歌曲的情趣。

数学：铺小路

目标：在游戏中发现空缺的形状特征，巩固对圆形、正方形和三角形的认识；尝试运用平移等方法完成游戏。

艺术：幸福一家人目标：尝试用剪、搓、贴等方法制作全家福相框；感受全家人在一起的幸福与甜蜜。

下

午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：能够遵守游戏规则，大胆进行不同关卡的闯关。

玩转皮球

目标：学习双手拍球，尝试皮球的一物多玩。

飞咻滑滑梯

目标：遵守游戏规则，在游戏中发展身体平衡性和控制能力。

户外建构

目标：能大胆运用不同的材料组合进行搭建游戏。

综合探险

目标：能大胆尝试攀爬活动，锻炼四肢力量及协调性。

游戏活动

手指游戏：滑滑梯

目标：能跟随儿歌节奏做动作，体验手指游戏带来的快乐。

听音游戏：爆米花

目标：回顾游戏“爆米花”的玩法，进行创编游戏。

智力游戏：接娃娃

目标：能根据线索判断相应的任务对象，训练观察分析的能力。

音乐游戏:游公园

目标：能跟随音乐，模仿角色做出相应的动作。

体育游戏：小兔真调皮

目标：能够在游戏中锻炼身体协调能力，进行变速跑。