周

工

作

重

点

主题教育：

1.喜欢亲近大自然，感受春天的美丽与生机。

2.喜欢接触、观察郁金香，对郁金香生长过程感兴趣。

养成教育：知道轻拿轻放小椅子，离开位子推椅子。

安全教育：懂得电器在工作的时候不能随便乱摸，平时不能随便摸插头和插座，不能用湿的手或金属制品去触碰电器。

区域活动：能够快速选择游戏区域，减少游荡时间。

区域材料：想想柜哪个长哪个短、做做坊五彩波波球。

户外活动：能够安全进行搭建游戏；尝试和同伴互动游戏或者体能锻炼。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：想想柜

重点指导：了解新玩具的玩法，乐于尝试不同的游戏操作。

户外

活动

万能工匠

目标：回顾材料拿取的方式，尝试和同伴进行互动搭建游戏。

我们的小花园

目标：乐意观察小花园里的变化，尝试进行简单的绘画记录。

教学活动

语言：春娃娃

目标：听赏故事，感受春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化。

艺术：我的郁金香

目标：乐意讲述，并能大胆地图画自己的郁金香，制作标签。

科学：花花发现器（二）

目标：乐意参加科学观察探究活动，对春天植物的变化感兴趣。

数学：插吸管

目标：在给饮料插吸管的游戏中，用重叠对应的方法，按长短给5根吸管排序。

班级特色活动：才艺小舞台

目标：用一支歌、一首诗、一段舞等才艺展示活动，提高自我表现。

下

午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：能够大胆进行不同难度的爬行方式，锻炼手脚协调性。

玩转皮球

目标：学习双手拍球，喜欢参加各种拍球游戏。

飞咻滑滑梯

目标：遵守游戏规则，能够大胆运用周边不同材料进行搭建延长路线。

户外建构

目标：能够尝试运用小推车运送积木，锻炼手臂力量。

综合探险

目标：能够与同伴共同搬运材料，学会轻拿轻放。

游戏活动

音乐游戏:游公园

目标：能跟随音乐，模仿角色做出相应的动作。

体游：花儿和蜜蜂

目标：能够听懂口令，并能自主遵守规则。

智力游戏：接娃娃

目标：能根据线索判断相应的任务对象，训练观察分析的能力。

语言游戏：水果蹲

目标：扮演不同水果宝宝，能听口令下蹲反应。

体游：爱的抱抱

目标：学习游戏玩法，遵守游戏规则，感知5以内数的组成。