养成

教育

有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。

安全

教育

拿物品时不甩来甩去，避免误伤同伴。

区域活动

目标：乐意参与操作、探究活动，离开时整理好自己做操作的材料。

新增材料：智慧屋（整理小能手）；数学角（我家有几口）

户外活动

能跟随音乐节奏准确地做徒手操和轻器械操，动作标准、有力。

植游观察

观察并记录韭菜种子在水培和土培环境中的不同生长表现。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：

关注幼儿运用不同的材料搭建路线的情况。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

区域

活动

重点观察区域：

智慧屋

观察要点：

关注新材料（整理小能手）的游戏情况。

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

植游区域：

观察要点：

关注枇杷树的生长情况。

综合区域

观察要点：

关注搭建过后游戏的情况。

沙水区域：

观察要点：

关注运用模具合作造型的情况。

飞碟山坡

观察要点：

关注轮胎上下坡的运用情况。

跑道区域

观察要点：

关注和跑酷材料互动的情况。

教学活动

社会：

我是整理小能手

语言：

可以自己做

健康：

筷子高手

社会：

我在长大

数学：

拯救阿里巴巴

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2