养成

教育

离园时能主动和老师道别，和大人牵手及时离园。

安全

教育

不将玩具随意拿在手中，尤其是户外活动、游戏活动中。

区域活动

目标：尝试选择合作性材料，能够和同伴共同操作并掌握游戏方法。

新增材料：巧手坊（春日纸杯风车）；数学角（手指侦探家）

户外活动

积极参加体育活动，提高承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

植游观察

继续观察并记录韭菜种子在水培和土培环境中的不同生长表现。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇（建构）

观察要点：

关注与别班孩子共同游戏的情况。

尚东小镇（建构）观察要点：

尚东小镇（建构）观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

区域

活动

重点观察区域：

智慧屋

观察要点：

关注新材料（手指侦探家）的游戏情况。

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

综合区域

观察要点：

关注搭建过后跳跃的情况。

沙水区域：

观察要点：

关注运用模具合作造型的情况。

飞碟山坡

观察要点：

关注绳索的运用情况。

跑道区域

观察要点：

关注和跑酷材料互动的情况。

工匠区域

观察要点：

关注合作搭建时的安全情况。

教学活动

语言：

今天我当家

社会：

我做哥哥了

艺术：

欢迎来我家

社会：

我家在哪里

数学：

爱心链

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案3