养成

教育

能自主做值日计划并完成相应的工作，尝试评价自己及同伴的工作。

安全

教育

劳作活动中能正确使用工具，不将尖锐的一头指向同伴，不高举工具。

区域活动

目标：充分了解各种材料的特征和作用，并能较合理地运用各种材料。

新增材料：数学角（韭菜保卫战）；推进材料：数学角（我家住几楼）

户外活动

学习搭建攀爬支架和通道，愿意挑战不同的攀爬游戏。

植游观察

观察枇杷、樱桃等果树在春天的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水区域（麦昆）观察要点：尝试和同伴确定主题共同搭建。

沙水区域（麦昆）观察要点：

沙水区域（麦昆）观察要点：

亲

子

运

动

会

五

一

区域

活动

重点观察区域：

数学角

观察要点：

关注对游戏规则的掌握情况。

重点观察区域：

观察要点：：

重点观察区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

迷宫区域

观察要点：

关注走绳网时的游戏情况。

蜘蛛侠区域

观察要点：

关注游戏时攀爬的情况。

户外建构

观察要点：

关注合作搭建时的安全情况。

飞碟山坡

观察要点：

关注滑草时的游戏情况。

教学活动

科学：

韭菜长高了

语言：

春拌

健康：

舌尖上的韭菜

数学：

赢取胡萝卜

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案9