养成

教育

养成主动饮水的习惯，知道喝水的好处。

安全

教育

在运动活动中会听从老师的指挥，有自我保护意识，知道不能玩危险性的游戏。

区域活动

目标：大胆动手尝试建构，乐意与同伴合作搭建。

新增材料：IQ站（比比韭菜谁最高）；智慧屋：（奇趣保龄球）

户外活动

能够听指令快速做动作，提高反应能力。

植游观察

观察收韭菜之后田地里的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：

根据自己的需要，选择不同的材料以及尝试多种连接方法。

工匠区域

观察要点：

家

长

开

放

日

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

区域

活动

重点观察区域：

IQ站

观察要点：

关注投放新材料的游戏情况

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

户外建构

观察要点：

关注取放材料的情况。

飞碟山坡

观察要点：

关注山坡洞洞游戏的情况。

球球区域

观察要点：

关注拍双手拍球的情况。

植游建构

观察要点：

关注韭菜在田地里的变化。

迷宫城堡

关注游戏中灵活闪躲的情况。

教学活动

科学：

你好韭菜

科学：

韭菜的秘密

艺术：

韭菜

语言：

妮妮的蒜苗

数学：

变梯形

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案11