养成

教育

文明如厕，知道在盥洗室不能推挤和奔跑，便后能冲厕、洗手。

安全

教育

熟悉安全撤离路线，提高自我保护能力，增强安全意识。

区域活动

目标：在搭建前制定初步的搭建计划，并能按照计划进行搭建，活动后能简单进行反思。

新增材料：IQ站（韭菜称重）；巧手坊：（豆皮韭菜）

户外活动

愿意与他人共同游戏，在游戏中学习与同伴教师共同协作。

植游观察

观察班树枇杷树，发现枇杷果实在颜色、大小、软硬等方面的明显变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：

尝试小组合作搭建并利用器械发展平衡能力的情况

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

区域

活动

重点观察区域：

IQ站

观察要点：

关注对新材料的游戏情况（主动性、专注度）。

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

飞碟山坡

观察要点：

关注幼儿身体核心力量的控制情况。

球球区域

观察要点：

关注幼儿大肌肉动作发展水平。

植游建构

观察要点：

关注韭菜在田地里的变化。

迷宫城堡

观察要点：

关注游戏中灵活闪躲的情况。

蜘蛛峡区：

观察要点：

关注幼儿上下肢力量的运用情况。

教学活动

社会：

韭菜储存小妙招

健康：

韭菜鸡蛋饼

艺术：

韭菜和它的朋友

数学：

通往城堡的路

玩具分享日

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案12