养成

教育

独立拿取卫生纸，学会正确擦屁股。

安全

教育

过马路能走斑马线，知道不能横穿马路。

区域活动

目标：能够积极扮演各种角色，体验游戏的乐趣。

新增材料：巧手坊（马赛克韭菜）；IQ站（神奇的身体）

户外活动

借助各类体育器械进行钻、爬、跳等体育锻炼，在运动中有保护意识。

植游观察

观察韭菜剪掉后的生长情况，记录自己的观察发现并和同伴进行分享。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：

尝试小组合作搭建并探索器材组合中的稳固性。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

迎

六

一

区域

活动

重点观察区域：

巧手坊

观察要点：

能够根据韭菜的形态进行艺术创作。

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

重点观察区域：

观察要点：

下午活动

户外活动

球球区域

观察要点：

关注幼儿大肌肉动作发展水平。

植游建构

观察要点：

关注韭菜周围杂草生长情况，及时清除。

迷宫城堡

观察要点：

关注幼儿在往返不同出入口躲闪的情况。

蜘蛛峡区：

观察要点：

关注幼儿上下肢力量的运用情况。

户外建构

观察要点：

关注幼儿共同协商材料使用与结构布局的情况。

教学活动

科学：

韭菜会开花吗

语言：

韭菜变身记

艺术：

韭菜

数学：

认识椭圆形

玩具分享日

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案13