周

工

作

重

点

主题教育：1.在调查、比较中发现幼儿园生活与小学生活的异同，归纳小学生活的特点，能用多种方

式表达发现。

         2.在快乐的春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师

生间的感情。

养成教育：在“春游活动”时，能够主动整理垃圾，不随意丢弃。

安全教育：妥善管理物品，养成有序、自主的外出活动习惯。

区域活动：运用线条和色彩大胆地设计自己喜欢的书包。

区域材料：1.做做坊“设计小书包”。（纸袋、餐巾纸盒、报纸、水彩笔、剪刀等）

         2.搭搭地“搭建我的小学”。(小学的照片、设计图）

户外活动：能够自主喝水，掌握饮水量；并抓紧整理时间，及时擦汗、补充水分。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

综合

观察要点：能利用新材料和平横木发生新互动。

综合

观察要点：改为室内体育运动

春

游

活

动

综合

观察要点：与同伴一起合作搭建游戏场地。

综合

观察要点：与同伴友好合作，学习矛盾发生时应如何解决问题。

综合

观察要点：能够将高低不同的爬梯进行组合搭建。

教学活动

语言、艺术：

小学里的为什么

社会、语言：

小学调查员

语言、社会；

小学的秘密

健康、社会：

小学生的宝贝

艺术：

我眼中的小学

区域活动

重点区域：探探区

目标：能大胆表达自己在游戏中的问题和经验。

重点区域：做做坊

目标：用线条、色彩进行绘画“我眼中的小学”。

重点区域：数数行

目标：合作进行纸牌游戏，知道相邻数。

重点区域：搭搭地

目标：与同伴合作搭建“我眼中的小学”。

重点区域：搭搭地

目标：继续完善“我眼中的小学”，并介绍自己的作品。

下

午

活

动

游戏活动

自由游戏

社会实践：

春游采购

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

教学活动

体育游戏：

换座位

智力游戏：

文具不见了

数学：

时钟嘀嗒响

音乐游戏：

小闹钟

数学：

忙碌的一天

户外

活动

迷宫区域

观察要点：能利用搭建材料进行野战区建设。

球球区域

观察要点：创设各种球类有关的新玩法。

工匠区域

观察要点：春游后休整

蜘蛛峡区域

观察要点：利用垫子等自主铺设安全措施

跑道区域

观察要点：运用各种器械进行游戏创设。

骑行区域

观察要点：自主分配角色，并创设障碍物。

周

工

作

重

点

主题教育：1.在调查、比较中发现幼儿园生活与小学生活的异同，归纳小学生活的特点，能用多种方

式表达发现。

         2.在快乐的春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师

生间的感情。

养成教育：在“春游活动”时，能够主动整理垃圾，不随意丢弃。

安全教育：妥善管理物品，养成有序、自主的外出活动习惯。

区域活动：运用线条和色彩大胆地设计自己喜欢的书包。

区域材料：1.做做坊“设计小书包”。（纸袋、餐巾纸盒、报纸、水彩笔、剪刀等）

         2.搭搭地“搭建我的小学”。(小学的照片、设计图）

户外活动：能够自主喝水，掌握饮水量；并抓紧整理时间，及时擦汗、补充水分。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

综合

观察要点：能利用新材料和平横木发生新互动。

综合

观察要点：改为室内体育运动

春

游

活

动

综合

观察要点：与同伴一起合作搭建游戏场地。

综合

观察要点：与同伴友好合作，学习矛盾发生时应如何解决问题。

综合

观察要点：能够将高低不同的爬梯进行组合搭建。

教学活动

语言、艺术：

小学里的为什么

社会、语言：

小学调查员

语言、社会；

小学的秘密

健康、社会：

小学生的宝贝

艺术：

我眼中的小学

区域活动

重点区域：探探区

目标：能大胆表达自己在游戏中的问题和经验。

重点区域：做做坊

目标：用线条、色彩进行绘画“我眼中的小学”。

重点区域：数数行

目标：合作进行纸牌游戏，知道相邻数。

重点区域：搭搭地

目标：与同伴合作搭建“我眼中的小学”。

重点区域：搭搭地

目标：继续完善“我眼中的小学”，并介绍自己的作品。

下

午

活

动

游戏活动

自由游戏

社会实践：

春游采购

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

教学活动

体育游戏：

换座位

智力游戏：

文具不见了

数学：

时钟嘀嗒响

音乐游戏：

小闹钟

数学：

忙碌的一天

户外

活动

迷宫区域

观察要点：能利用搭建材料进行野战区建设。

球球区域

观察要点：创设各种球类有关的新玩法。

工匠区域

观察要点：春游后休整

蜘蛛峡区域

观察要点：利用垫子等自主铺设安全措施

跑道区域

观察要点：运用各种器械进行游戏创设。

骑行区域

观察要点：自主分配角色，并创设障碍物。