周

工

作

重

点

主题教育：1.通过晨间签到、课间巧安排等活动，提升规划时间的能力，树立守时观

念。

养成教育：继续尝试自己整理书包，将书包里的东西进行规整和分类。

区域活动：继续利用不同的材料大胆创作自己喜欢的铅笔造型。

区域材料：做做坊“铅笔DIY”（彩色卡纸、纽扣、丝带、扭扭棒等）

户外活动：能够自主喝水，掌握饮水量；并抓紧整理时间，及时擦汗、补充水分。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

上

午

活

动

户外

活动

植游

观察要点：有计划进行户外定项活动，积极观察、记录植物、泥土、水系中的发现。

植游

观察要点：观察番茄苗，发现它们的变化。

植游

观察要点：自主分配任务，给番茄苗除草、浇水。

五

一

放

假

教学活动

科学、社会：

课间巧安排

语言、健康：

不睡觉世界冠军

数学：

编编算算（二）

区域活动

重点区域：做做坊

目标：利用不同的材料大胆创作自己喜欢的铅笔造型。

重点区域：完美超市

目标：仔细记录账单并进行核对。

重点区域：看看吧

目标：将看到的故事图卡用生动的语言描述出来。

下

午

活

动

游戏活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

教学活动

户外

活动

跑道区域

观察要点：能够根据计划与同伴合作、创新游戏，大胆探索材料的多种玩法。

骑行区域

观察要点：能够按照路线骑行并遵守交通规则。

尚东小镇

观察要点：自主分配角色，与同伴合作进行游戏。