周

工

作

重

点

主题教育：通过观察、比较、记录等方式展开对南瓜外部特征和内部特征的探究，体验探究发现的快乐。

养成教育：与同伴合作照顾南瓜地，承担浇水、除草、松土等任务。

区域活动：自主选择多种材料进行南瓜籽创意画。

区域材料：做做坊“创意南瓜籽”。

户外活动：1.游戏过程中能有意识地自主喝水。

2.有计划进行户外分组活动，与同伴合作游戏并大胆分享交流。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

端

午

节

放

假

沙水活动

观察要点：能够和同伴共同游戏，友好沟通。

沙水活动

观察要点：分组制定计划，开展游戏活动。

沙水活动

观察要点：自主选择工具进行游戏活动。

沙水活动

观察要点：分组制定计划开展游戏，结束后进行清洁整理工具。

教学活动

科学：

南瓜的秘密

艺术：

南瓜写生

数学：

南瓜籽排排队

毕业典礼

彩排

区域活动

重点区域：做做坊

目标：能够自主选择，用多种材料进行创作。

重点区域：搭搭地

目标：尝试合作制定计划，搭建各种材料组合的建筑物并介绍。

重点区域：看看吧

目标：能够与同伴分享并讲述故事内容。

下

午

活

动

游戏活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

教学活动

排练

排练

排练

排练

户外

活动

迷宫区域

观察要点：能与同伴计划玩对抗游戏。

球球区域

观察要点：尝试合作开展各类和球有关的游戏。

工匠区域

观察要点：能与同伴合作进行搭建。

蜘蛛侠区域

观察要点：尝试搭建不同路线并进行挑战。