养成

教育

有序使用温水洗手，学习自主擦拭润肤霜。

安全

教育

午睡时穿脱衣服时会注意安全，不站在床上。

区域活动

能坚持完成一份材料，遇到困难能大胆尝试解决。

区域材料投放：小手剧场—自己走、阅读吧—绘本《好朋友》等

户外活动

熟悉各类小车的基本玩法，在游戏过程中提高手脚协调能力，匀速前行。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

关注小手剧场的材料操作情况，引导幼儿不将手电筒照眼睛。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

骑行区域

观察要点：

熟悉各类小车的基本玩法，在游戏过程中提高手脚协调能力，匀速前行。

骑行区域

观察要点：

骑行区域

观察要点：

骑行区域

观察要点：

骑行区域

观察要点：

教学活动

社会：

好朋友手拉手

艺术：

小鱼乖乖找朋友

科学：

颜色宝宝找朋友

语言：

我不想生气

数学：

小兔分礼物

“植·游”观察

金桔

下午

活

动

户外活动

球球乐园

观察要点：

抛球的姿势及控制抛球高度的方法。

迷宫城堡

观察要点：

游戏的兴趣及挑战网绳情况。

蜘蛛峡

观察要点：

滑梯时的安全意识及攀爬情况。

建筑区域

观察要点：

选择的积木类型及搭建情况。

麦昆区域

观察要点：

是否遵守游戏规则，堵车时同伴间的互动。

游戏

活动

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

自由游戏

雨天方案1