养成

教育

稳定入园情绪，尽快适应幼儿园一日生活。

安全

教育

知道不带危险的小圆珠等小物品入园，和同伴间友好相处。

区域活动

能按规定进区游戏，并能在游戏结束时进行整理。

区域材料投放：智慧屋《我的一家》、巧手坊《爸爸的领带》等

户外活动

能在较窄的平衡木上走一段距离，提高身体的平衡能力。

时间

星期四

星期五

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

快

乐

起

航

开

学

活

动

观察要点：喜欢玩游戏，玩好后能及时整理并归还原处。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

综合区域

观察要点：

与同伴共同搭建的情况。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

教学活动

安全：危险的小圆珠

安全：安全过马路

语言：小花狗的烦恼

社会：最美妙的声音

科学：我的全家福

艺术：我家有几口

数学：铺小路

“植·游”观察

植物角的变化

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡

观察要点：

游戏的兴趣及挑战网绳情况。

蜘蛛峡

观察要点：

旋转车游戏的安全情况及攀爬能力。

建筑区域

观察要点：

选择的积木类型及搭建情况。

麦昆车站

观察要点：

游戏规则及路线的熟悉度，安全行驶。

快乐大本营

观察要点：

滑梯时的排队情况及攀爬能力。

球球区域

观察要点：

各种球类否运用正确方法游戏。

迷宫城堡

观察要点：

游戏时的互动及安全情况。

游戏

活动

手指游戏：小动物做游戏/自由游戏

自由游戏

益智游戏：猜水果/自由游戏

自由游戏

自由游戏

听说游戏：木头人/自由游戏

自由游戏

雨天方案1