养成

教育

养成早睡早起的好习惯。

安全

教育

入厕、盥洗、喝水时做到不推不挤，有序排队。

区域活动

能选择尝试不同的区域开展游戏，愿意分享自己的游戏经验。

区域材料投放：智慧屋《谁最高》、巧手坊《家庭树》等

户外活动

能轻松较自然地双脚向前进行跳、纵跳。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

对于新材料能够用于尝试并分享自己的游戏经验。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

球球区域

观察要点：

熟悉每个球球的使用方法及游戏场地划分。

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

教学活动

语言：

我有一个好爸爸

社会：

好棒的家人

科学：

谁家的爸妈最棒

艺术：

我的家人最棒

数学：

美味的水果串

“植·游”观察

下午

活

动

户外活动

麦昆车站

观察要点：

游戏规则及路线的熟悉度，安全行驶。

快乐大本营

观察要点：

攀爬时的手脚协调能力及谦让意识。

球球区域

观察要点：

投篮时的排队意识及知道每个球类的场地划分。

迷宫城堡

观察要点：

游戏时的互动及安全情况。

蜘蛛峡

观察要点：

活动中的排队意识及安全情况。

游戏

活动

数学游戏：爱的抱抱/自由游戏

自由游戏

自由游戏

音乐游戏：游公园/自由游戏

自由游戏

雨天方案1