养成

教育

继续学习自主取餐、进餐、整理餐具。

安全

教育

室内体育运动时知道寻找空地运动，避免拥堵碰撞。

区域活动

能积极尝试新材料，愿意分享自己的游戏经验。

区域材料投放：阅读吧《好忙的春天》、巧手坊《春天的瓶子》等

户外活动

能用多样小型器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起整理器械。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

能积极尝试新材料，愿意分享自己的游戏经验。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

工匠区域

观察要点：

尝试用放下抱住等方法练习拍球。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

教学活动

科学：

走进春天

语言：

春娃娃

艺术：

春雨沙沙

科学：

花园漫步

数学：

插吸管

“植·游”观察

紫叶李

下午

活

动

户外活动

球球区域

观察要点：

是否在相应球类场地安全游戏。

迷宫城堡

观察要点：

游戏时的互动及安全情况。

蜘蛛峡

观察要点：

活动中的排队意识及安全情况。

建构区域

观察要点：

根据需求拿取相对应的积木并及时整理。

麦昆车站

观察要点：

自行选择车型并根据路线安全驾驶。

游戏

活动

数学游戏：花儿朵朵开/自由游戏

自由游戏

自由游戏

音乐游戏：点花花/自由游戏

自由游戏

雨天方案1