养成

教育

能和同伴友好相处，知道简单的相处之道：学习分享、会谦让。

安全

教育

走路时眼睛看着前面；知道走路的时候不推挤，不远离集体。

区域活动

能选择尝试不同的区域开展游戏，能与同伴进行互动。

区域材料投放：数学角《多彩的花》；《种花》

户外活动

能用多样小型器械进行身体锻炼，如在平行线、窄道中、小斜坡上行走，身体平衡不摇晃。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

观察要点：

观察选区情况，能选择尝试不同的区域开展游戏。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

工匠区域

观察要点：

能用多样小型器械组合搭建并进行身体锻炼。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

教学活动

科学：

走进春天

语言：

春娃娃

艺术：

春雨沙沙

科学：

花园漫步

数学：

插吸管

“植·游”观察

油菜花

下午

活

动

户外活动

迷宫城堡

观察要点：

游戏时的互动及安全情况。

蜘蛛峡

观察要点：

滑梯游戏的排队意识及安全情况。

建构区域

观察要点：

根据需求拿取相对应的积木并及时整理。

麦昆车站

观察要点：

自行选择车型并根据路线安全驾驶。

快乐大本营

观察要点：

攀爬时的手脚协调能力及谦让意识。

游戏

活动

数学游戏：花儿朵朵开/自由游戏

自由游戏

自由游戏

音乐游戏：点花花/自由游戏

自由游戏

雨天方案2