周

工

作

重

点

主题教育：

1.基本适应幼儿园生活，乐意与小朋友交流交往，提升适应环境的能力。

2.学习整理和爱护玩具，尝试和同伴一起玩玩具。

养成教育：在园能遵守一日常规，如：自主搬盘子、自主喝牛奶、自主穿脱衣服等。

安全教育：同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

区域活动：能够自主拿取游戏材料就近游戏，低声交流。

区域材料：看看吧图书急救室、想想柜小猫钓鱼。

时间

星期五

星期六

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：做做坊

目标：尝试用搓长的方式制作“面条”，体验黏土制作的乐趣。

户外

活动

飞盘向前冲

目标：探索飞盘的多种玩法，发散创造性思维。

滴滴脚踏车

目标：尝试根据不同的指令进行骑车或停车。

飞咻滑滑梯

目标：能够一个一个排队走，上下楼梯不拥挤。

萌萌公主车

目标：尝试用双脚交替前进推动小车，锻炼小腿肌肉能力。

爬梯探探险

目标：尝试在一定高度的平衡木或爬梯上行走，锻炼平衡能力及胆量。

快乐大本营

目标：能够手脚并用向上爬，锻炼手脚协调能力。

沙沙水乐园

目标：愿意与同伴一起玩沙玩水，体验一起游戏的快乐。

教学活动

社会：嗨，你好目标：理解故事，体验朋友见面“问好”的快乐；试用语言及不同的肢体动作与他人打招呼。

语言：小兔找朋友

目标：初步知道有朋友是快乐的，知道朋友间要友好相处。

科学：玩具找朋友

目标：学习将玩具按不同特征进行分类。

艺术：玩具进行曲

目标：欣赏歌曲，感受刚劲游离的音乐情绪及进行曲节奏特点。

语言：白色的绒毛狗

目标：理解故事内容，感受主人公与玩具之间的亲密之情，懂得爱护玩具。

数学：五彩泡泡

目标：认识泡泡的颜色特征；尝试用颜色标记表示分类结果。

艺术：玩具玩具我爱你

目标：初步学习朗诵儿歌；理解儿歌内容，激发爱护玩具的情感。

下

午

活

动

户外

活动

老狼老狼几点了目标：尝试四散追跑，锻炼下肢力量。

沙沙水乐园

目标：愿意与同伴一起玩沙玩水，体验一起游戏的快乐。

迷宫奇城堡

目标：尝试紧跟老师不掉队，在游戏中提高注意力。

快乐小兔子

目标：能够双脚向前行进跳、向上跳，锻炼腿部肌肉力量。

飞咻滑滑梯

目标：能够一个一个排队走，上下楼梯不拥挤。

户外建构

目标：尝试搬运、搭建户外积木，在老师的帮助下整理。

滴滴脚踏车

目标：尝试根据不同的指令进行骑车或停车。

游戏活动

游戏：炒菜

目标：学念儿歌，学说礼貌用语的习惯。感受游戏的快乐。

语游：点名抱

一抱目标：听到自己的名字能及时反应，并愿意和老师抱一抱。

游戏：请你猜猜我是谁

学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测，愿意互动。

游戏：小熊小熊圆圆脸

目标：乐意学说儿歌并能跟着儿歌做动作。

游戏：小手不见了

目标：能够根据歌曲能容做相应的动作，激发对活动的兴趣。

游戏：手指变小动物

喜欢用手指做游戏；能一边念儿歌一边做相应的手指动作。

游戏：三条小鱼

目标：学念儿歌，感受和同伴在一起的快乐、友爱。