养成

教育

出汗后能多喝开水，用正确的方法擦汗。

安全

教育

如厕、盥洗不推挤，活动室内不奔跑。

区域活动

了解新增区域“IQ站”进区规则，并自主选择材料进行科学小实验。

区域跟进：IQ站—火山爆发；智慧屋—罐子里的声音

户外活动

练习新早操，初步尝试和同伴合作。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

户外建构

观察要点：

能初步运用围合、搭高等方法搭建，尝试与同伴商量合作。

户外建构

观察要点：

能与同伴合作进行搭建，结束后能与老师一起整理。

户外建构

观察要点：

尝试在搭建之前和同伴一起商量并合作拿取材料。

户外建构

观察要点：

在搭建之后能够搬运材料并码放整齐。

户外建构

观察要点：

尝试在搭建好后及时和同伴一起分享自己的作品。

教学

活动

科学：

身体怎么动

语言：

我们的身体

社会：

手势妙用

艺术：

指纹变变变

数学：

甜甜的冰激凌

区域活动

观察要点：

目标：了解“IQ站”进区规则，并自主选择材料进行科学小实验。

观察要点：

了解“智慧屋”进区规则，材料操作完后能够放回原位。

观察要点：

继续尝试在游戏后根据材料标识将它们放回原位。

观察要点：

能邀请同伴一起阅读新书并乐意分享。

观察要点：

尝试选择合作性益智材料，能够和同伴共同操作并掌握游戏方法

“植·游”观察

鸡爪槭

栾树

枇杷

葡萄

含羞草

下午

活

动

户外活动

综合区域

观察要点：

与同伴合作搬运搭建器械的情况。

沙水区域

观察要点：

运用不同材料搭建蓄水池等现象。

快乐大本营

观察要点：

尝试多种山坡路线，手脚并用攀爬而上，体验爬坡的乐趣。

跑道区域

观察要点：

在游戏过程中灵活闪躲的情况。

工匠区域

观察要点：

运用不同材料进行搭建等情况。

游戏

活动

智游：

请你猜猜我是谁

自由游戏

音游：

身体小鼓

自由游戏

自由游戏

雨天方案1