养成

教育

能够主动参与小小值日生工作，尝试对自己的工作进行评价。

安全

教育

知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。

区域活动

目标：通过探究自然现象与生命变化，培养科学观察习惯与初步的探究精神。

新增材料：科探区

益智区：拯救胡萝卜、消失的南瓜

户外活动

1.在搬运食材、道具中，锻炼手部小肌肉力量与肢体灵活性。

2.在角色互动中，能使用完整、清晰的语言表达需求或回应他人。

植游观察

尝试区分芹菜芽与香菜芽的不同特征。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：

同伴合作洗、切、晒不同的果实，以及表现出的动作发展情况。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

区域

活动

科探区

观察要点:

寻找实验所需的不同材料，以及实验前表达猜测的意愿。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

下午活动

户外活动

综合区域

观察要点：

身体协调性、平衡性的发展。

沙水区域

观察要点：

用多种方式运水、运沙，观察手臂力量的发展情况。

飞碟山坡

观察要点：

发展翻越、钻、爬、跨、跳的能力。

跑道区域

观察要点：

跑、跳、钻、爬、滑行、躲闪等动作的掌握情况。

工匠区域

观察要点：尝试小组合作搭建，以及利用器械发展运动能力的情况。

教学活动

语言：蚯蚓的旅行

健康：果园大丰收

艺术：苹果丰收

科学：秋姑娘的颜色

社会：丰收食物大会

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2